为了让孩子们直观理解“校园欺凌”，检察干警并没有直接讲授法律知识，而是播放了一段自编的情景短剧：两个高年级学生围堵低年级同学小明索要零花钱，被欺负的小明涨红了脸，却不敢反抗……“视频里的小明为什么不敢告诉大人？”检察干警轻声问。

“怕被报复！”“怕爸妈说他没用！”孩子们七嘴八舌。检察干警点头：“其实，很多被欺凌的孩子都像小明一样，觉得‘说出来会更糟’。但今天我要告诉大家：沉默不是保护，勇敢求助才是真正的保护！ ”

检察干警翻开《未成年人保护法》，指着“禁止欺凌”的条款，用“三步法”教孩子们应对欺凌：“第一，大声说‘不’——‘你不能这样对我！’；第二，立刻跑向老师办公室或保安室；第三，回家告诉爸爸妈妈，我们一起想办法。”

为了让孩子们保护好自身不受侵害，检察干警拿起一个画着卡通娃娃的展板：“看，这个小娃娃穿泳衣的地方——胸口、肚子、屁股、大腿根，是我们身体的‘秘密’，只有爸爸妈妈帮我们洗澡、医生检查身体时才能碰，其他人都不行！

为了让孩子们记住“危险信号”，检察干警设计了“情景判断题”：“邻居爷爷说‘带你买糖吃，别告诉你妈妈’，该不该去？”“有人让你一个人去器材室拿球，要不要答应？”孩子们争先恐后举手：“不去！”“要告诉老师！”检察干警笑着竖起大拇指：“对！坏人会用好吃的、好玩的骗你，但真正的爱和保护，永远不会让你保守‘奇怪的秘密’。 ”

学校校长和班主任们全程旁听，课后感慨道：“以前讲安全知识，孩子们总觉得‘离自己很远’。今天检察官用故事、游戏、情景模拟，把‘大道理’变成了‘小常识’，这样的课，比我们苦口婆心说一百遍都管用！”

2025年以来，该院已组织20余名检察官担任全县中小学法治副校长，开展“法治进校园”活动50余场，覆盖师生3万余人次。